室内设计目前已经渐渐的成为了一种时尚生活的范畴，人们希望通过室内设计，使自己的生活环境，工作环境能够有个更好的视觉享受，同时来提升自己生活得质量。

随着人们更加注重精神上的追求对装修的要求逐渐提高，因此越来越多的人提出了轻装修，软装修的口号。在空间的创建过程中，更加偏向于空间的艺术性，人文性，互动性。喜爱营造气氛的家具，紧跟时尚的设计等方面。”软装饰”的设计变得越来越流行的室内设计，收到人们的青睐。

软装艺术设计的特点

（一）可预见性

面对当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的第一目标和前提，是一个专业的发展动力.把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。提升环境品质的需求已是当代社会，更是未来社会追求的目标。目前，中国的环境艺术建设主要是在室内设计与装饰，装饰和其他内容，装饰艺术教育也集中在此。但随着时代的发展，装饰艺术设计的内容将大大扩展，范围比较广泛，展望未来，培养新时代需要的设计人才是一个装饰艺术设计教育。

（二）系统完备性

装饰艺术设计是一个复杂的系统性行为，包括与几个子系统。它集功能，技术与艺术于一体，涉及艺术和科学的主要领域的许多学科，学科渗透，融合，特征。系统的特点和要求，有相应的教育内容体系。如何培养综合素质强，知识，与整体思维能力的艺术装饰设计人才，是专业发展建设规划的思考的焦点。

（三）独具特色性

这里指的“特色”是指办学特色。在装饰艺术设计专业建设，不同的性质，基本的学校有自己的发展方向和目标。从行业发展和管理的角度看，高等职业帮助大学生两年专业基本前提，内部结构设计为基础，侧重于建筑环境设计，展览设计、模型设计与制作的装饰艺术设计专业，其中装饰艺术设计专业和独特的特征办学。

（四）富有创造性

创新是设计的灵魂。装饰艺术设计是创造人类居住环境规划和提出建议的。设计教育不仅能达到设计的方法与技巧的教学的目的，更在于艺术和设计中创造是其重要特点，更是生命的“源泉”。在课程建设和教学，强调创作的特点，建立培养学生的创造性思维，提升受教者创造力为主要设计思想教育。

（五）时代适应性

在装饰艺术设计，它所涉及的范围应该更广泛，知识，知识结构的要求会比较高，它需要有相应的适应能力和承担社会角色和责任。社会需求是学校人才培养目标和方向。在面对未来人才市场，适应性强，这种适应从一个扎实的基础知识和广泛的专业知识。抓住装饰艺术设计涉及范围广泛的适应性，要求设计者等特点，高职院校，帮助学校在制定教学内容和培训计划，充分认识到这一点，以其专业的特点，制定有效可行的教学计划。

天眼设计在这里提醒大家，如果你也喜欢轻装修，重装饰的设计风格，那么基础建设一定要处理好，这样给你一个更好的随心所欲的空间，根据你自己的审美或者生活习惯去慢慢的补充，或者完善自己的生活空间，毕竟以后在这个房子里呆的最久的人是你，所以你才能够最了解你需要什么样环境。

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